中国网小记者校长专访全流程回顾，教你怎么写采访提纲

有不少小记者认为，在采访之前把资料查好、将提纲列好便已足够了，然而实际上真正能够成功的采访，其功夫常常是下在了那些没办法看见的细节当中。

采访前的深度准备

仅有告知目的以及预约时间，这远远是不足够的。你得提前最少一周跟校长办公室去沟通，要明确采访的核心主题，还要明确预计时长，是那种 5 分钟的快问快答形式，还是 30 分钟的深度访谈形式。而这会决定后续所有准备的尺度。

除了给出提纲之外，还应当附上一份简短的背景说明，用以介绍中国网小记者项目，以及本次采访预期的传播平台。如此一来，能够让校长感受到专业性，进而更愿意予以配合。准备两份以上的提纲备份，用以应对不同情况，这是明智的做法。

采访地点的精心考量

静谧与光线充足是基本要求，于2022年11月的课程实践之时，主讲老师着重强调，应当优先挑选可展现学校文化的情景，像校史馆、特色实验室或者图书馆，这些背景能够悄然丰富采访内容 。

假设运用演播室，一定要提前半天去确认设备处于完好状态。更值得推荐的是具备自然光的教室，在上午9点到11点拍摄所呈现的效果是最为理想的。一定要亲身去踩点，运用手机相机去测试不同角度的画面以及收音情况，将走廊广播、课间铃等干扰源排除掉。

抵达现场的高效布置

提前到场，时间至少为40分钟 。首要任务在于，依据光线将座位予以调整 ，从而避免采访对象背向窗户这种情况出现，或是面部产生强烈阴影 。要运用三脚架对机位进行固定 ，并且预留出一个备用机位的空间 ，以此来防止主设备出现故障 。

其后对录音设备展开测试，就算配备了专业麦克风，同样要运用手机同步进行录音当作备份，查看环境音，将空调、风扇等有可能产生持续噪音的设备予以关闭，以此保证采访声音的纯净 。

采访过程中的核心技巧

能维持稳定构图的采访方式是坐着进行，这也有利于营造平等对话的氛围。在这个过程当中，要保持眼神交流，并且通过点头等肢体语言给予积极反馈，如此一来，便能鼓励校长更加开放地进行分享。

在提出问题之后，要学会去等待，不要因为那短暂的沉默就着急去打断或者补充。要是校长的回答比较简短，那么可以采用“您能具体谈谈……”或者“当时的考虑是……”等这样的方式去自然地追问，从而挖掘出更深层次的信息。

突发状况的灵活应对

校长表明“今天就到这儿”之际，径直争取或者轻易放弃皆不合适，能够看看南方科技大学第二实验学校小记者的想法，礼貌地问询：“校长，多谢您抽出时间，我们有两个格外关切的问题，可不可以再占用您几分钟？”与此同时迅速判定校长是真有要紧事还是兴趣不大。

要是校长打算临时去更换地点，那就得迅速去评估新的环境。就像前门小学的小记者所思考的那样，要是新地点存在嘈杂或者光线特别差的情况，那就应该委婉地去说明这样一段话：“校长，这儿有可能录音效果不是太好，为了能够有最终呈现出来的效果，我们可不可以回到原来的位置，或者稍微做一些调整之后再开始呢？”。

从模拟到实战的跨越

课堂模拟把流程问题给解决掉了可，真实采访却是充满着变数的。主讲老师在2022年11月那课程的末尾着重指出，小记者实战时应当带着“采访清单”，去逐项核对那设备、环境以及流程，把模拟所形成的肌肉记忆转化为稳定发挥。

到底真正的挑战性所在之处是互动以及临场的把握这两方面，每一回和校长进行实际对话的时候，都是对于准备工作、应变能力的最终极检验，从模拟开始一直到去递交一份完全完整的专访作业这个过程，这段经历本身所具备的价值远远超过分数。

针对采访而言，你觉得最难把控的环节究竟是全面筹备计划呢，还是当场应对变动呢？欢迎于评论区去分享你的看法或者经历，要是认为这些提议具备效用，同样请点赞给予支持。